|
GEOGRAFIA
O Curso
A Geografia no se limita a descrever os contornos da
superfcie do planeta; a cincia que estuda o amplo
processo de interao entre homem e natureza, relacionando
os aspectos sociais e fsicos, de uma maneira global.
O Curso de Geografia da UEMG - Campus Frutal - explora
novos e inusitados territrios, sempre buscando adotar uma
viso crtica e criativa em relao ao papel da geografia
no desenvolvimento de uma sociedade sempre mais humanizada.
Est voltado para o desenvolvimento sustentvel e para a paz
mundial entre os diferentes povos.
O Curso de
Geografia
da UEMG est voltado para a formao de profissionais aptos
a atuar na realidade brasileira, capacitando-os para
conhecer, aplicar e principalmente para produzir o
conhecimento geogrfico atravs de pesquisas e de trabalhos
de campo.
Em suas atividades de campo, comum o trabalho em equipe
interdisciplinar e multidisciplinar, ao lado de
profissionais como agrnomos, bilogos, socilogos,
engenheiros e outros.
A contribuio fundamental da geografia formar professores
com habilidade para realizar uma leitura do espao
geogrfico e de suas formas espaciais, elementos
extremamente importantes para o conhecimento da realidade.
A CARREIRA
O formado em Geografia tem a possibilidade de desenvolver uma
carreira como professor no magistrio (1 e 2 graus) e na
universidade. uma atividade que exige um conhecimento
profundo da dinmica da natureza e das formas como a
sociedade organiza o espao geogrfico.
O
curso de licenciatura poder ser complementado com o
bacharelado. Este, capacita o gegrafo a trabalhar em reas
como anlise e planejamento ambiental, incluindo a
pesquisas em Geografia Humana ou Social; uma vez que
subentende-se por ambiente, no s a natureza ou os
elementos geogrficos que a formam, mas tambm a sociedade,
que imprime seu carter prpria dinmica do cenrio
natural.
Entre outras atribuies, o gegrafo responsvel pela
elaborao de estudos de impacto ambiental, avaliando, na
construo de obras, suas conseqncias para o meio
ambiente; alm de pesquisar a realidade dos espaos urbanos
e agrrios, habitacionais e de preservao de patrimnio.
Com trs anos de durao, o curso de geografia aborda os
principais pontos para uma boa formao acadmica, com
amplos debates de carter terico e prtico. Uma preocupao
fundamental associar teoria e prtica, por meio do
desenvolvimento da operacionalidade desse conhecimento,
fator fundamental para formao do professor (rea mais
tradicional de atuao, quando se pensa em Geografia) e do
bacharel.
A parte prtica
do curso tratada nas disciplinas por meio de trabalhos de
campo e tambm pela possibilidade de utilizao dos
Laboratrios de Geocincias e de Geoprocessamento (quando o
espao geogrfico pode ter seus dados sistematizados e
cartografados, via computador).
No campo do
exerccio profissional, alm do magistrio, existem outras
possibilidades, relacionadas carreira tcnica, a saber: na
rea ligada elaborao de Estudos e Relatrios de Impacto
Ambiental, na qual a presena do gegrafo torna-se
fundamental; e nas reas emergentes, como Geoprocessamento e
Ecoturismo. Na rea de Geoprocessamento, destaca-se o papel
do gegrafo no desenvolvimento e popularizao de softwares
no campo dos Sistemas de Informaes Geogrficas (SIGs), o
que exige conhecimentos de informtica, cartografia e
anlise espacial. Na rea do Ecoturismo, o gegrafo , por
excelncia, o profissional mais competente para ordenar as
aes do Homem sobre o territrio, com vistas a um
desenvolvimento turstico equilibrado e em harmonia com os
recursos fsicos, culturais e sociais das regies
receptoras.
Aspectos Favorveis:
No faltam vagas para professores de geografia nas redes
pblicas e privadas de ensino do Brasil, pois atualmente
estes profissionais esto em falta.
Aspectos Desfavorveis:
Infelizmente faltam estmulo, investimento e oportunidades
para o bacharel em geografia que queira trabalhar em
pesquisa.
Perfil do eGRESSO
O profissional formado pela
uemg/frutal
dever compreender os elementos e processos do meio natural
e construdo, com base nos fundamentos filosficos,
terico-metodolgicos da Geografia, dominar e aprimorar as
abordagens cientficas pertinentes ao processo de produo e
aplicao do conhecimento geogrfico.
Ser capaz de compreender e analisar o espao geogrfico, em
diversas escalas, com base em referncias epistemolgicas,
terico-metodolgicas que fundamentam a cincia.
Ter domnio dos fundamentos didticos e pedaggicos e/ou de
investigaes necessrias prtica do ensino e pesquisa
geogrfica.
Ter, alm de sua capacidade pedaggica e tcnica, uma
postura tica, responsabilidade social, viso crtica e
reflexiva, global e atualizada do mundo; e conscincia
solidria dos problemas de seu tempo e do seu espao, sendo
capaz de coordenar aes, com vistas a intervir no espao
geogrfico.
Respeitar a pluralidade profissional e a inter (trans)
disciplinaridade do conhecimento.
PROPOSTA CURRICULAR
Dados Gerais:
Nome:
Geografia
Modalidade:
Licenciatura
Regime: seriado com durao de
03 (trs) anos, correspondendo a 06 (seis) perodos.
Vagas/Turno:
50 (cinqenta) para o turno noite.
Durao/ integralizao:
Mnimo de 03 (trs) anos ou 06 (seis) semestres; e mximo de
04 (quatro) anos e 06 (seis) meses ou 09 (nove) semestres.
Nmero de aulas semanais:
20 (quatro aulas por dia)
Nmero de Semanas Letivas:
20 (vinte)
Nmero de dias letivos:
100 (cem)
Carga
horria total do curso:
2.933 horas e 20 minutos
|
Tipo de atividades |
Carga Horria
(hora/aula - 50minutos) |
Carga Horria
(hora - 60 minutos) |
|
Aulas Tericas: |
1780 h/a |
1483:20 h |
|
Aulas Prticas: |
540 h/a |
450 h |
|
Estgio Supervisionado: |
- - - |
400 h |
|
Atividades Complementares: |
- - - |
200 h |
|
Prtica de Ensino: |
- - - |
400 h |
|
Total Geral |
- - - |
2933:20 h |
8 - ESTRUTURA CURRICULAR
|
1 Semestre |
Disciplinas
|
CDIGO
|
CHST |
CHP |
CHT |
|
Introduo ao Pensamento Filosfico |
IPF |
02 |
- |
40 |
|
Antropologia |
ANTR |
02 |
|
40 |
|
Sociologia |
SOC |
02 |
- |
40 |
|
Cartografia Geral e Temtica |
CGT |
02 |
02 |
80 |
|
Histria do Pensamento Geogrfico |
HPG |
03 |
- |
60 |
|
Portugus |
PORT |
03 |
- |
60 |
Didtica
|
DID
|
02 |
02 |
80 |
Subtotal
|
-
|
16 |
04 |
400 h/a |
Atividades
Complementares
|
AC
|
|
|
40 |
Total
|
-
|
16 |
04 |
373:20 |
|
2 Semestre |
Disciplinas
|
CDIGO
|
CHST |
CHP |
CHT |
|
Fundamentos da Geologia aplicada a Geografia
|
FGAG |
01 |
01 |
40 |
|
Metodologia do Trabalho Cientfico I |
MTC |
03 |
- |
60 |
|
Estatstica Aplicada a Geografia |
EAG |
01 |
01 |
40 |
|
Hidrogeografia |
DIDR |
02 |
01 |
60 |
Geomorfologia
|
GEO
|
02 |
02 |
80 |
Conflitos tnicos,
Culturais e Territoriais
|
CECT
|
02 |
- |
40 |
Subtotal
|
-
|
11 |
05 |
320 h/a |
|
Prtica de Ensino I |
PEI |
- |
- |
100 |
Atividades
Complementares
|
AC
|
|
|
40 |
Total
|
-
|
11 |
05 |
406:40 |
|
3 Semestre |
Disciplinas
|
CDIGO
|
CHST |
CHP |
CHT |
|
Climatologia |
CLI |
02 |
01 |
60 |
Sistema de Informao Geogrfica e Banco de
Dados
|
SIGBD
|
02 |
01 |
60 |
|
Psicologia da Educao |
PSIE |
03 |
- |
60 |
|
Teoria e Mtodos de Geografia |
TMG |
02 |
01 |
60 |
|
Geografia das Regies Brasileiras |
GRB |
03 |
01 |
80 |
|
Geografia Urbana |
GU |
03 |
01 |
80 |
Subtotal
|
-
|
15 |
05 |
400 h/a |
|
Prtica de Ensino II |
PEII |
- |
- |
75 |
|
Atividades Complementares |
AC |
- |
- |
40 |
Total
|
-
|
15 |
05 |
448:20 |
|
4 Semestre |
Disciplinas
|
CDIGO
|
CHST |
CHP |
CHT |
|
Pedologia |
P |
02 |
01 |
60 |
|
Geoprocessamento |
GEOP |
02 |
01 |
60 |
|
Gesto de Recursos Hdricos |
GRH |
02 |
01 |
60 |
|
Geomorfologia Aplicada a Anlise Ambiental |
GAAA |
02 |
01 |
60 |
|
Biogeografia |
BIO |
02 |
01 |
60 |
|
Geografia Econmica |
GE |
02 |
01 |
60 |
|
Orientao de Estgio I |
OEI |
02 |
- |
40 |
Subtotal
|
-
|
14 |
06 |
400 h/a |
|
Prtica de Ensino III |
PEIII |
- |
- |
75 |
|
Atividades Complementares: |
AC |
- |
- |
40 |
Estgio
|
ES
|
- |
- |
100 |
Total
|
-
|
14 |
06 |
548:20 |
|
5 Semestre |
Disciplinas
|
CDIGO
|
CHST |
CHP |
CHT |
|
Planejamento Ambiental |
PA |
01 |
02 |
60 |
|
Educao Ambiental |
EA |
03 |
- |
60 |
|
Geoecologia |
GECO |
02 |
01 |
60 |
|
Metodologia do Trabalho Cientfico II |
MTCII |
03 |
- |
60 |
|
Anlise de Impactos Ambientais |
AIA |
02 |
01 |
60 |
|
Geografia Agrria |
GAGR |
02 |
01 |
60 |
|
Orientao de Estgio II |
OEII |
02 |
- |
40 |
Subtotal
|
-
|
15 |
05 |
400 h/a |
|
Prtica de Ensino IV |
PEIV |
- |
- |
75 |
|
Atividades Complementares. |
AC |
- |
- |
40 |
|
Estgio |
ES |
- |
- |
150 |
Total
|
-
|
15 |
05 |
598:20 |
|
6 Semestre |
Disciplinas
|
CDIGO
|
CHST |
CHP |
CHT |
|
Sistema Educacional Brasileiro |
SEB |
02 |
- |
40 |
|
Territrio e Indstria |
TI |
03 |
- |
60 |
|
Organizao do Espao Mundial |
OEM |
03 |
- |
60 |
|
Anlise Ambiental |
AA |
02 |
02 |
80 |
|
Orientao de Trabalho de Concluso de Curso |
OTCC |
03 |
- |
60 |
|
Turismo, Sociedade e Territrio |
TST |
03 |
- |
60 |
|
Orientao de Estgio |
OE |
02 |
- |
40 |
Subtotal
|
-
|
18 |
02 |
400 h/a |
|
Prtica de Ensino V |
PEV |
- |
- |
75 |
|
Estgio |
ES |
- |
- |
150 |
|
Total |
- |
18 |
02 |
558:20 |
Legenda: CHST -
Carga Horria Semanal Terica
CHP - Carga Horria Aula Prtica
H/A
Mdulo/ Aula de 50 minutos
H
Hora de 60 minutos
9
QUADRO SNTESE DA DISTRIBUIO DA CARGA HORRIA
Quadro -2008
|
CARGA HORRIA |
1 P |
2 P |
3 P |
4 P |
5 P |
6 P |
TOTAL |
|
Aulas e outras atividades tericos / prticas
CHP / CHST |
333:20 |
266:40 |
333:20 |
333:20 |
333:20 |
333:20 |
1933:20 |
|
Prtica de Ensino |
- |
100 |
75 |
75 |
75 |
75 |
400 |
|
Estgio Supervisionado |
- |
- |
- |
100 |
150 |
150 |
400 |
|
Atividades Complementares |
40 |
40 |
40 |
40 |
40 |
- |
200 |
|
TOTAL |
373:20 |
406:40 |
448:20 |
548:20 |
598:20 |
558:20 |
2933:20 |
10 - CORPO DOCENTE.
Corpo docente da Geografia
Coordenadora
do Curso: Gercina Aparecida Angelo
Professores
|
Andr Vinicius Martinez Gonalves |
MESTRE |
|
Ana Paula de Freitas Romo |
ESPECIALISTA |
|
Bethnia Alves de Menezes |
MESTRE |
|
Gercina Aparecida Angelo |
MESTRE |
|
Iracema Senise Caproni Ano Jamal |
MESTRE |
|
Leandro de Souza Pinheiro |
MESTRE |
|
Lucia Elena Pereira Franco Brito |
MESTRE |
|
Marli Graniel Kinn |
MESTRE |
|
Danielle Jacon Ayres Pinto |
MESTRE |
|
Millr Godoy Sabar |
DOUTOR |
|
Eliana Aparecida Panarelli |
DOUTOR |
|
Ana Maria Taveira Braga |
MESTRE |
|
Laura Cristina Lacerda da Mata Morais |
ESPECIALISTA |
|
